【精华】二年级作文合集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的二年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
科技重要吗？回答是：当然重要！现在是一个发达的时代，使这个时代发达，科技有着重要的作用。日常生活中，人们也用到了科技。
你想了解知识，信息，你就会想到什么呢？对，那就是电视，电视已成为了最常见的家用电器，曾有人做过调查，说10户人家里，只有2户没有电视，这就可以看见人们非常需要电视！
你的一个好朋友病重的时侯，你会将他送到哪里去呢？那就是医院，为什么要送呢？对，因为那里有许多先进的科技，可以将一个快要死去的人救活，就这可以看出科技对人类的帮助实在是太巨大了。
再简单一点，现在的社会中，有许多人都是在外地打工，有一天突然想家了，会怎么样呢？对，就会拿起电话给家里的亲人打过去一个电话，让他们知道自己健康，也可以让自己听到亲人那熟悉的声音。
科技是多么重要啊，在人们的日常生活中有那么多都是科技，看来科技不但使社会进步了，还让人们的生活更加简单化了，科技果然重要，所以我们才要学好科技，等长大了可以为自己的国家出自己的一份力量，让自己的祖国更加美好。
二年级作文 篇2
我的好朋友李曼琳家有一只小狗，名叫球球。它全身黑色，长得胖乎乎的，头圆圆的，两只大大的耳朵耷拉在脸旁，一双黑油油、水灵灵的大眼睛闪着亮光，非常惹人喜爱。
有一次我去找李曼琳，一进门，球球就向我跑来，吓得我一动也不敢动，它却很友好的过来舔了舔我的脚。李曼琳对我说：“球球很小很乖，不会咬人的。”我被逗笑了，就和它玩了起来。过了一会儿，球球可能觉得没意思了，就向外面走去，我怎么叫它也不回来。我好奇的跟过去一看，哈哈！原来，它去喝水了！
第二天，我又去看球球。它认出了我，摇动着尾巴欢迎我。李曼琳给了它一些食物，就带我出去玩，过了一会儿我们回来，看见它还在津津有味地吃呢，它可真贪吃啊！球球见我们回来了，就不吃了，开始玩楼梯。只见它先跳上去，再跑下来，忙得不亦乐乎！有时候还追着自己的尾巴打转儿，引得我们哈哈大笑。它闹了一会儿，也许是累了，立刻趴在地板上呼呼大睡。我还想逗它玩，可不管怎么叫，它都不起来。它的懒劲还真大啊！
球球是这样活泼、可爱、好玩，我要是也有一只这样的小狗该多好啊！
二年级作文 篇3
今天，妈妈叫我和姐姐一起去摘杨梅。我兴奋得一蹦三尺高，已经开始幻想着我摘了两大筐又红又大的杨梅，并且得到家人的称赞。我们整装待发，来到了爸爸的朋友承包下来的工地旁边的两座大山下。
我两只手各提着两个空篮子，和家人一起往山上走，山路坑坑洼洼，特别不好走，已经是七点四十多分钟了，天空并不怎么亮，好像是谁在天空中盖了一层浅灰色的保护膜。走了几分钟后，天空下起了小雨，姐姐和妈妈撑着伞，而我则躲在了姐姐的`伞下避雨。过了许久，我渐渐看到了几棵树，那些长在树上的就是我们的目标——杨梅。我小心翼翼得走到杨梅树旁，仔细一看，杨梅树居然还挺矮，比我高不了多少。树上有许多不同颜色的杨梅，有深红色的，大红色的，甚至还有青色的，我要摘得就是红得几乎发黑的杨梅。我把篮子放在了一旁，自己找了一个可以立足的地方，双脚稳稳地踩在地上，右手拿着篮子，努力寻找着成熟了的杨梅，好像一个侦探在寻找犯罪现场遗留下来的蛛丝马迹一般。找到目标，我伸手刚要摘时，眼睛无意之中落在妈妈的篮子里，竟然已经装了好几个杨梅！我立刻加快速度，看到成熟的杨梅，就伸手去摘，放在篮子里后就注视着下一个要摘的杨梅。当这棵杨梅树上的杨梅被摘得差不多了的时候，又换了另一棵树继续战斗。渐渐的，我的两个篮子里装满了杨梅，终于满载而归。
回到家里，我吃着自己摘来的杨梅，真是甜到嘴里，也甜到了心里啊。
二年级作文 篇4
日本有部有名的动画片，想必大家都看过。没错，这部动画片的名字就叫《名侦探柯南》。这部动画片的主人公是一个外表看似小孩，智慧却过于常人的名侦探柯南。
柯南的全名叫江户川柯南。他原来叫工藤新一，是个名侦探，后来被迫服下缩小药丸，变成了一个只有小学生大小的高中生。无奈之下，新一就以另一个身份柯南住进了他的女朋友毛利兰家中。柯南的叔叔(小兰的爸爸)毛利小五郎也是个侦探，在柯南的暗中帮助下，成为了著名的侦探，而小五郎还以为自己很了不起。
真正意义上，柯南是个高中生，但智商却高于正常成年人，这使很多人都费解。其实，柯南都很轻松地把案子解决，而且与真相一丝不差的原因是：柯南他每次都会一丝不苟地观察案发现场，凶手留下的蛛丝马迹，没有案子是做得天衣无缝的，只要仔细观察，认真思考，大胆假设，就能成功破案，就像我们学习一样。在做作业时也要多思考，勤思考，仔细审题。
在学习方面，我们要像柯南一样，不放过任何一个错别字，就像柯南不漏掉任何证据一样。
二年级作文 篇5
灯笼兔的身体是用纸做的。
到灌木丛里摘浆果的时候，荆棘草把灯笼兔的身体戳了好几个小窟窿。
哎呦，要是风灌到身体里去了会把蜡烛吹灭的，那可不得了。
灯笼兔忧心忡忡地躲到家里，不敢出门。
“咚咚咚……”
象弯着腰才勉强走进灯笼兔的屋子里，“这是从我的图画本上撕下来的纸，薄是薄了点，不过把两层叠起来，补个补丁应该够用了，早点儿把身体补好要紧。”象把图画纸放到灯笼兔的手里。
象刚走一会，田鼠就来了，送给灯笼兔一张挺平整的花糖纸。“这是我上次吃杏仁糖的时候留下的，一直压在枕头下收着，你闻闻，还有香味呢。用它做个补丁吧，不会难看的。”
送走田鼠，灯笼兔发现小狸子站在门口，双手倒背着。
“我是来送这个的。”小狸子把紧握在手里的东西往灯笼兔的怀里一塞，转身就跑了。
灯笼兔把那一团东西打开，原来是一张用来包果子的牛皮纸，这纸很结实，已经被小狐狸捏出了褶皱，比先前更好看了呢！
灯笼兔准备好浆糊，把图画纸、花糖纸、牛皮纸一张一张糊到身上，糊得可密实了。
现在，大家都说灯笼兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花绿绿的纸透着蜡烛的光，把半个兔子坡都映得亮亮的。
二年级作文 篇6
每个班一星期都有三节体育课，同学们最爱上的就是体育课。每天都盼着上体育。和同学们一样我也很爱上体育课，上体能缓解学习疲劳，放松心情。可是，每节体育课上，老师都要让我们跑步，我最讨厌的就是跑步了。
跑步虽然能锻炼身体，提高身体抵抗力；但是我很胖，跑起步来极其笨拙。没跑上半圈，就气喘如牛，上气不接下气，感觉特别累，好像刚跑几千米似的。一点力气也没有恶了，只好走着。真不知道别人的体力怎么那么好，跑几圈连一步也不走，我可真羡慕他们有一个好身体，佩服这些跑步健儿。
老师让跑步，最少也得两圈，多的时候得跑好几圈。有时候，因为自己跑得太慢，常被别人告诉老师。老师知道后就严肃的训说我一顿。让我重新跑，或再罚我几圈，为此我可头疼坏了。可有些人还喜欢跑步，真不知道他们是怎么想的。
以后我一定要加强训练，增强体质，也成为一个跑步高手。相信中间一定会有很多挫折和磨难，但要是没有挫折和磨难就永远也不会成为跑步高手。有一句话说：“宝剑峰从砥砺出，梅花香自苦寒来。”只有付出了才会有收获。
二年级作文 篇7
美好的早晨，我向窗外看去，哇！到处都是一派生机勃勃的景象，蔚蓝的天空中飘荡着一只只雪白的“小绵羊”；太阳红红的光束射过来，温柔地抚摸着大地，山茶花、迎春花开得热闹……
当我转过头，看到了后门口那片光秃秃的草地，草们无力地耷拉着脑袋，像是一个个被遗弃的孩子。我决定为这片草地增添一片绿色。说干就干，我邀请爸爸做我的助手，先把干枯的野草锄干净，然后在草地上挖了一个小坑，小心翼翼地把结满青绿色果子的树苗放进坑里，再用铲子把土填平，用脚轻轻地踩了踩土，最后我拿起水桶去打水，一次、二次、三次，我们给小树浇灌了水，小树喝了可口的水，在风中轻轻摇动着。一阵和煦的春风吹过，小树苗向我们点头致谢，它在阳光的沐浴下显得更加的青翠。
一棵小草、一棵小树不仅能为春天增添新绿，而且还能净化空气，保护环境。爱护树木，绿化家园是我们的责任，我希望每个人都能爱护绿化，让都市的生活添一分绿色！
二年级作文 篇8
爸爸妈妈带我去了大溪地山庄。大溪地的风景很美，远处的山连绵起伏，翠绿色、深绿色、橙色就是山的颜色。抬头看，红色的山楂，黄色的柿子点缀在绿色的树叶间，让人垂涎欲滴。地上的野花盛开着，红的像火，粉的像霞，白的像雪，我采了一束又一束。
在池塘边，我发现一只螳螂落水了，用一根树枝救起了它。把它放在了树枝上面，它有两只可怕的橙色大眼睛，还有上百只附眼。它害怕的时候会张开两只大大的翅膀，让自己显得更大。它有两只威武的镰刀，它那副模样别提多吓唬人了！不一会儿我就把它玩得奄奄一息了。
池塘里还有许多大白鹅，有一只帅气的领队带着鹅群游到了我们面前，好像是在驱赶我们，等我们走远了，它们才离开。看来是在保护自己的领地啊。
我们还去了禅院。禅院里面让我最感兴趣的事情就是有三只狗宝宝和一只母狗，这些狗不吵也不闹站在那里。有两只狗宝宝和它们的妈妈颜色一样，都长着白色的毛，很像玩具狗。还有一只棕白相间的狗，它用湿漉漉的眼睛望着我，太可爱了！
大溪地的生活差不多到这儿就结束了，时间过得好快呀，不过下次有机会我一定还要来。再见了大溪地！
二年级作文 篇9
春天，是我最喜爱的季节之一。春天的公园非常美丽，走，我带你一起去看看吧! 在公园，每一处的景物都是如此的美丽。蜿蜒曲折的路边有黄橙橙的……
春天来啦，小草从地下探出头来啦!小花有许多颜色：红 、黄 、蓝 、紫，小鸟在天上自由自在地飞着。
小狗拉着主人去散步，急的主人说：“好啦，别吵!”
大树被风一吹，左右摇摆，好象在说：“春姑娘陪我跳个舞吧!”
春姑娘你真美，我都想见到你呢!
