写风雨的作文汇总8篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的写风雨的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写风雨的作文 篇1
虽然已经过去了半年多，但是，妈妈陪我走过的那一段风雨交加的上学路，依然清晰地留在我的脑海里。
去年暑假，妈妈带我去碧瑶上学。我问妈妈：为什么要去碧瑶呢？妈妈满怀期待地告诉我：那里既可以避暑，又可以学英语。我也报了一个英语班，陪你一起学。
我们来到碧瑶位于高山上的城市。没想到，这里几乎天天下暴雨，时不时台风来袭，不仅凉快，还出乎意料的冷。我们住在学校外面，每天步行去食堂、教室。更要命的是：这里正逢雨季，大部分时侯狂风暴雨、电闪雷鸣、云山雾罩，天黑得伸手不见五指，五分钟的路途仿佛会走五个小时。有一次，刚走出宿舍，狂风暴雨迎面袭来，我们连眼睛也睁不开，。我感觉妈妈就快要撑不住雨伞，伞都快断了。妈妈拼命地抓住雨伞，不让它被狂风刮走。大风大雨从四面八方袭来，终于刮翻了雨伞，妈妈赶紧用烂得像破布一样的雨伞勉强遮住我的身子，完全不顾大雨瞬间把自己浇透：头发滴着水，皮鞋灌满水，简直狼狈不堪！而我，只是打湿了裤子。因为寒冷，妈妈嘴唇发乌，浑身微微打颤，我很担心妈妈会感冒。妈妈若无其事地对我一笑。
我知道，妈妈是怕我为她担心。我又仔细看看妈妈，妈妈个子不大、看起来很瘦小，但是，小身材，大能量，妈妈无时无刻不为我遮风挡雨。那一刻，迷人的笑容在妈妈瘦小的脸庞上绽放，眼神充满了对我的关爱，我觉得妈妈美极了。
晚上，妈妈果然感冒了，喷嚏不断、咳嗽不止。不巧的是，那天作业很多，到11点我都没做完。妈妈若无其事地坐在一旁，轻轻地告诉我：碰巧我也没有做完，我陪你一起做。只见她大段大段地抄写英语文章，看着她全神贯注做作业的样子，我也打起精神、睡意全无，一鼓作气把阅读、听力、写作全部完成了。妈妈还夸我做得好。这时，我才注意到，妈妈抄的根本不是学校老师布置的作业，只是为了陪伴我、鼓励我，才一直假装做作业，哪怕生病了，也要给我做榜样。
整个假期，妈妈不仅精心照顾我的生活，而且耐心陪伴我的学习。一天又一天，在这条风雨交加的上学路上，我的英语进步了很多。经常有人夸奖我英语口语很棒，其实，我还要更加努力，才能把英语学得和妈妈一样好。因为，妈妈是我的榜样。
写风雨的作文 篇2
静下来，仔细地倾听，屋外只剩下呼啸而过的风声与弱到几乎听不到的细雨滴落声。如果时光穿越到曾经，也许苏轼我和正倾听着眼前的同一场雨，倾听着因这场雨带来的风。
这场风雨的时空转换，造就了一个进入想象的天地。当这位在文学史上享有盛誉的大文豪历经了人生打击后，怀着已经看开的心态，来到了常州。世界在他的感知中，安静无比。
也许有一天，来了一场风雨，风呼啸着从苏轼的住宅擦过，“嘀哒”不断的雨声渐渐把他的睡意送走。他静静地来到窗边，轻轻打开窗，闭上眼来倾听这一刻——世界的声音。在这片深山茂林之地，在此刻连禽鸟啾唧之声都消失不见，只剩下吹进心中的风，与打在心头的雨。偶尔风停下一阵子，雨打在叶子上反弹出来的声音也似乎清晰了。
雨越来越大，风也伴随着雨的变化，送来了一丝凉意。这丝凉意掠过了苏轼的脸，似乎进到了心底。他脸上的表情变得有一丝悲凉。为何？也许是因为自己的一位故人离去了，而自己无法为他送行；也许是自己因为这场雨回忆起了过去的辉煌，而现在却变成这般景象；更也许这场风雨正是过去的景色，回想到了曾经好友为了名声陷害自己……
自己曾经的一些想法，不正如一场风雨，开始时多么辉煌，中间因为一些令人心寒的情节被打断，最后成为一场空，只留下了一地任人踩在脚底的痕迹……
如果时光可以退后，苏轼也许希望不下这场属于自己的雨，但应该更希望让这场雨下得更大更久，风刮得更大更狠，起码能留下更多的迹印。
可惜，谁都做不到。
一根竹杖撑起了苏轼的身体，更撑起了他的信念。当这根竹杖引领这位大文豪的芒鞋，而芒鞋又引领他的身体漫步在雨中之时，他听到的不止是心中所希望的触地之声的，还有点击雨水腾起的一些灵音。
雨是有灵性的自然之物，它们从天上而来，从地上而去，又再往天上，不正如历史的旋转轮回，人生的经历吗？风是神秘自然的赋物，与雨不一样，它不知从何而来，也不知最终去往哪里，随遇而安，这不正是历史的变迁，人生的辉煌时刻吗？
越来越多的感情涌上了他的心头，他却呵呵一笑，淡然地抛开了这些困扰着的曾经。但风雨不说谎，一些零落的雨水，打在他的脸上，好似晶莹的泪珠，形象地告诉了藏在心底的悲伤；一些风从耳边吹过，好似在呼喊着不公，形象地告诉了一切，他也会有想法……
倾听着风雨，看着风雨，烟雨朦胧中，似乎有一个背影在渐行渐远，撑着竹杖，穿着芒鞋，显现出几份悲凉，却也有乐观与豁达。一阵风过了，再睁眼，背影已隐去，而文豪的精神与作品，不管时光变迁多久，都不会改变，不会被人忘却……
正如风雨，下过了会停，停了会干，但过几天，还会再下，永远被打败，永远再重来……
写风雨的作文 篇3
《丑小鸭》——一个人人皆知的故事，它激励这几代人。而今天，我重温了这个故事，却有了以往截然不同的感受。
记得小时侯，临睡前总要听妈妈讲《丑小鸭》的故事。只要一听这故事，我便睡着了，也没什么感觉。但在今天老师的开导下，我还真品出了许多道理呢！不过让我感受最深的还是让我懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹”。
大家都知道丑小鸭最后变成了一只美丽的天鹅。可是，难道它的美丽就是一夜之间变出来的吗？那可就错了。它在成为天鹅之前经历了多少挫折与磨难，可它都咬牙坚持过去了。最终，冬去春来，它终于成了一只天鹅。我们生活中也是这样，有些人常常嫉妒别人，自己却不付诸于行动，以致于在激励的竞争中，不断地退步，与别人拉开了更大的距离。
在这方面我是身有体会的。我在学习书法的时候，因为写毛笔字非常辛苦，所以在刚学习时总要“罢工”。导致了我与爸爸妈妈之间经常发生小摩擦，有时还不免要受点皮肉之苦。但是不管怎样我还是坚持了下来，现在我的书法进步非常快，字写得越来越漂亮，赢得了许多荣誉，尝到了成功的喜悦。
一篇小小的《丑小鸭》竟能让我懂得这么多，还真是如诗如画的好童话呢！
写风雨的作文 篇4
呼外面起风了，天空阴沉沉灰蒙蒙的。我在家中感到有点透不过气来，于是便撑起伞，来到小区里溜达溜达，一下子清爽许多。
夏天的雨，没有随风潜入夜的柔慢，仿佛所有的雨点都厚重的向下坠落。风吹尽了春天遗留的一丝丝气息，把硕大的雨点斜斜的往脸上打来。我轻轻抬起头，顿时愣住了，只见一个身影怀里捧着一个快递盒子，并向菜鸟柜跑去，湖蓝色的身影被雨水浸湿了一大半，变成了孔雀蓝。雨幕中，我看不清孔雀蓝的脸，只能看见他在雨中匆忙的身影。这就是快递工作的使命，风雨无阻，快速送达，并给人们带来了许多的便利，对于焦急等待快递的人们来说，这可真是雨中送炭啊！
风把雨水吹得乱七八糟，我抹了抹脸上的雨水，想看清快递叔叔的脸，只见他用身体护着快递盒子，一只手已经打开了菜鸟柜的一扇小门，正准备放快递。啪缺乏管教的风把柜门给迅速的关上了，他只好又一次的打开柜门，一只手撑着柜门，另一只手拿出来手机，并借着身体的力量捧着快递盒子。
我努力透过雨幕，看着穿着蓝色的外套和同样颜色的长裤的快递叔叔，我不知道那条长裤本来就皱皱巴巴，还是被雨水淋得面目全非。这时，他无暇顾及脸上的雨水和汗水，仔细地看着手机屏幕，生怕在对号入座时出现误差，认真地核对了几秒后，才把快递放入了柜中。可能是他动作熟练，并有身体护着，那个快递盒子似乎一滴雨水都没有被淋到。这时的身影，已经全部变成了孔雀蓝，但是也高大了许多。
几乎和放完快递的同一时间，一辆快递车匆忙驶来，车上的人大声的喊着：赶紧上车，还有好多快递等着送给客户。那个身影是孔雀蓝的叔叔，并没有立即上车，而是紧盯着手机屏幕，并操作着手机，过了许久，才上了车。孔雀蓝的身影也随着快递车，消失在风雨中。
风雨忽然停了，天空明亮起来，我心中对快递叔叔的敬佩也油然而起，孔雀蓝的身影也更高大的许多。是啊！正是一个个像快递叔叔这样默默无名的劳动工作者，风雨无阻的、勤劳的工作着，才能使我们的城市越来越美丽、文明！
写风雨的作文 篇5
敢在狂风暴雨中勇往直前的人，才是能最后拥有彩虹的勇士！
——题记
风雨前
紧锣密鼓的期末考试如期的立在明天这条道上，正等待这小羔羊们自投罗网。教室里静寂地只剩下翻书声，同学们的脑袋几乎被桌上的书本和练习册淹没了，而在里面，我却是例外，抱着一种恨不得将他们拔出来再一起打成一片的心态。随手翻了翻带着褶皱的课本。我不禁撇了撇嘴，小声道：至于嘛。口上这样说着，心间却有一丝稍瞬即逝的惶恐，却又被一种叫自负的东西取而代之。
听说省题考的都是些简单玩意儿，靠着眼熟和瞎填也有个几十分。这么想着，我岂不是会得个百来分儿，挤进班级前十。级排名如游鱼般嗖嗖排前了？就这么想着，我自己也快觉得有一条小尾巴翘到天上去了，摘下星星月亮丢着玩了。我现在全然一副胜利者的姿态，正俯视着脚下不断向上的蠕动的小蜗牛们，发出嗤笑。
反观教室窗外却一片灰暗，看似平静的天空，却不知内里，早已暗流涌动，仿佛在酝酿，预示着什么。
风雨中
刚才结束了考前广播，我握着笔的手却不禁颤动，连姓名都一笔一划用力划着，生怕有什么差池，便会全盘皆输。
知道考试结束后，我也觉得自己原高傲得看不见前路的心正被不安一阵阵腐蚀着，一下一下连心也在颤抖。我看着正打成一片玩儿的同学们，我却正愁从哪里绕过去会不被发现。
嘿！考得怎样了？
我你呢？我急忙把这烫手的山芋丢会给他。
简单得很！看到他脸上泛开的笑容，我却浑身不自在，恨不得在哪里凿一个洞钻进去。
你也应该不差，对吧。
哎呀，哪里比得上你们呢？我尴尬道。
我一个在班里不温不火的小人物，怎么会上的了台面。
等到他走后，心里百般滋味，难免有点哽咽。
我头上披着小雨珠，推开今天有点沉重的门。
妈，我考差了。我心里正等着她的安慰，也酝酿着情绪想和妈妈倾诉。却不料到迎来了她一句：你这水平，也该，课又不听，报应了吧。
心里像被一把剪刀插了一下，我的泪水毫无预兆的落下，我赶忙跑回房间里。
我发狂的撕着桌子上的试卷。累了就靠在窗边坐坐。窗外，不知道何时狂风暴雨，大风席卷着街道上的一切，也像是把我的希望也走了。我蹲坐在地上，极力掩饰着哭声。
风雨中，我该怎么办？
风雨后
清晨第一缕阳光缠绕在我的指尖，也稀稀疏疏地哭红了眼睛。眯着眼，这讨厌的阳光！根本毫无希望！
我晃晃悠悠地站起身来，打算拉上窗帘。忽然一段紫色的小花映入了我的眼帘，这是？
是我第一次兴起而栽下的小芋头，居然开花了！我揉了揉眼睛，清晰地看到它娇媚的花朵盛放着。花瓣上还沾着雨露。昨天的大风大雨竟然没把他打垮掉，居然还盛放出如此娇媚的颜色。
一朵平凡的小花尚且能在风雨中勇往直前，我又有什么借口就此停下前进的脚步？
一颗小小的花芽，悄然落在了我荒芜的心田上，迅速生根，发芽，名为希望。
我坐在椅子上，摩挲着有些泛黄的书页，微笑着看着阳光默默为它镀上一层光膜。
三年磨一剑，在风雨中拼杀寻求出路，要么被懦弱捆绑，停留原地，深陷泥沼；要么提起长枪，勇往直前，刺破黑云压城的恐惧，夺取彩虹。
在人生这场风雨中，我不想，而是要，要成为一位心存无畏的，在风雨中勇往直前！
写风雨的作文 篇6
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但是他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑与双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但是他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但是他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心与勇气。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
就像20xx年感动中国的.人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该知道摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！
我要说，不经历一次次摔跤与一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！
写风雨的作文 篇7
教室外，风如一把利剑，刺痛着每一个人的心坎;雨如一支毛笔，书写着无尽的不舍与怀念……
教室里，我目光紧跟着老师的粉笔，害怕错过一个美好的细节。不知何时，总盼望着下课的我，竟开始期望多上一分钟，哪怕与老师同学多待一会儿，那也是宝贵的记忆呀!
悄悄把目光移向亲爱的同学们，那一双双带着灵气的眼中，此时也荡然无存;曾经一阵阵窃窃私语，此时也不再出现……教室上空飘荡着离愁的气息，让我的视线一片模糊……
下课的铃声在风雨声响起，那是在告诉我：小学的最后一堂课，画上了句号。默然地站起来，将一本本带着温馨的书，小心翼翼地从抽屉取出，像要把小学课堂上所有美好记忆都装走，满满当当地塞进书包。
教室已空无一人，四周静悄悄的，只有风声雨声在吟唱这里的凄冷，黑板上，老师的粉笔似乎还没有停下;课桌上，同学们争先恐后的回答似乎还没停止;讲台上，点名单的空格似乎还没有填满……
“吱呀”一声，我关上了门，心中写满了苦涩，一阵风吹过，几滴雨打在了我轻薄的短袖上，我不由打了个颤。
默默地走在楼梯上，看着这熟悉的台阶，想到马上就要离开这亲爱的母校，心中涌起一股莫名的痛楚，眼中噙着闪闪的泪花。
这条路不知走过多少次，却从没有如此般漫长。我曾哭着，不情愿地走在这条小路上，可却是第一次带着不舍与怀念踏在这条小路上……
校园的凤凰花，开了又谢，谢了又开，一年又一年，目睹我的成长。如今长大的我，却没来得及认真欣赏一次凤凰花，就要从他身边分离!
我擦一擦眼角的泪，挥一挥手，在雨中，向母校告别!向我的小学生涯告别!
写风雨的作文 篇8
常常在梦里听流水潺潺，微风徐徐与细雨飘落，起来却发现喉头干渴，全身火热，触摸额头才发现问题的存在。至柔的风与雨，让生命渴望；至刚的风雨，让人畏惧；而至柔与至刚的结合，则是唯一的无瑕；尽管世间有尔虞我诈，有污秽丑陋，也有惩恶扬善。风与雨总是锋芒直入，因为这是世人最普遍的东西。
风是缥缈无形，雨是柔软有声。
因为生活，我们总是匆忙地与她们擦肩而过，过后却是无思的茫然。我们忽视甚至忽略了她们的存在。也许只有肆虐的台风与无情的洪水降临之时，才能使信念存在。风并未做错什么，雨也如此。她们只是爱的代言人，是真诚的宣传者。却被冠上了无情的罪恶的骂名。
风是无意，雨是无奈。
因为学习，我们总是固守纸堆，深锁在巨大的教室内。风与雨却与我们相隔一墙，不能亲密，倘若想看雨的真意与风的贞洁，那么请链接网络，下载几张图片，可以尽情感叹。可是，那只是图片，缺失实际的风韵，也只能是虚无的“感叹”。唉！风失雨去，让人乏味，“使人听此凋朱颜”。及是也！也许这只是风雨与学习二者不可兼得吧！在此，我又怎能进行抉择呢？风雨过的过，失去的失去，我只有在刮风下雨的早晨，斜视她们的孤寂。
风雨双守窗外，我独坐室中。
曾经看过那些作家写风写雨，写得春意盎然如痴如醉，我也去憧憬是何等境界风邃是什么样喜悦，可是一切都是空洞。
风雨也许只有一个无家浪子，徘徊着，只将一些真挚的东西留存与世，而自己却挥手而去。
