风雨作文600字

时间：2024-02-10 18:02:18 阅读全文下载本文

关于风雨作文600字六篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的风雨作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

风雨作文600字篇1

每当画起国画时，都会想起那个朝气蓬勃的下午，一个小女孩的背影和一个戴着眼镜老师的背影。让人怀念不已！

那是一个风和日丽的早晨，妈妈接到了老师的电话，里面说：学校里有一个关于清廉画的比赛，请落衿下午到老师练习国画。

下午，我来到老师家画国画，画的是荷花和荷叶。一开始，老师拿给我一本国画书叫我先仔细看几遍，心里有横竖。然后，给我示范怎么调荷花和荷叶的颜色和怎么画荷花和荷叶。老师画得可真美，每一朵荷花，每一片荷叶都画得栩栩如生。

该我了，我也学着老师的样子画起荷花和荷叶来，可没画几秒钟我就把纸揉成一团扔到垃圾桶里。

不一会儿，垃圾桶里的纸就堆成一座纸山了！我见了把毛笔放在一边，抱着头，眉头紧锁，咬着牙，一副垂头丧气的表情。我心想：什么嘛，本以为很简单的呢！哎，还是算了吧！于是，我便叹了口长气。

正在旁边看手机的老师，发现没动静了，就转过头来，看到我这副垂头丧气的表情就知道我想放弃了。于是，老师抚摸着我的脑袋，说：“同学，不要灰心呀。来，老师教你一个画荷花和荷叶的技巧！”说着，他又开始示范。经过我刻苦的努力和老师的教导，我终于画完了一幅完整的清廉画。

时间飞逝，不一会儿就到了该回家的时间了，老师说道：“同学，你要在家里练习哦，你差不多画第六幅画时就可以停止，从中找出一个最漂亮的画，然后拿给老师！”他说完，我便告别了老师，走了。在这一个星期里我认认真真，勤奋刻苦地画着，最后选出了一张给了老师。

虽然不知道成绩是多少，不过我觉得一定很理想！天上的白云是那么的洁白，蓝天是那么的湛蓝、开阔，一束束的阳光也照亮了我的心房。我的心变得暖洋洋的。那温和的声音一直在我耳边回荡，我懂得了：阳光总在风雨后。

风雨作文600字篇2

乌云密布，慢慢地，刮起了大风，下起了滂沱大雨，过了许久，风雨停了。人们都说：“经过了风雨必有天青的时候。”，但是风雨过后的那第一道曙光并不是丝毫不用付出就得来的，你必须付出代价。

中国历史上，就有一个绝佳的例子。司马迁在写出《史记》之前，被处以了宫刑，那在当时是一大耻辱。他虽然被这样对待，却还是以坚强的意志力活了下来，并且写出了史上最伟大的纪传体。反观项羽，他在被刘邦打败后也是相当的不甘心，而他却选择不去面对挫折，以自我了断的方式结束了她也许可以逆转胜的精采一生。他本来可以忍下来，并继续奋斗的。俗话说：“胜败乃兵家常事”，他真的不懂其道理吗？再举一个例子，像是越王句践。他被吴国打败后被俘，他也因为丧国而伤心。也因为想东山再起，所以不断的自我要求，甚至卧薪尝胆，就是为了让自己不忘记丧国的痛苦。果然皇天不费苦心人，他最终战胜了吴王，成就了自己复国的梦想。

上述例子中，司马迁和越王句践都经历了痛苦的一段日子，却没有放弃希望，奋力一搏，成为史上家喻户晓的传奇人物。项羽，这位有能力却没有勇气活下去的英雄，因为自己的错误判断，结束了一生。他没有被说是有男子气概，反而被说是沉不住气的懦夫。许多历史学家说他很可惜，而他，成了史上的一位悲剧英雄。

反省和检讨是十分重要的，他们能使人知道自己的过错并且悔改；使人上进；使人最终获得成功。所以，我们并定要从挫折中站起来，跨越障碍，得到自己应得的那道曙光，并站在底下，被成功的喜悦沐浴，享受自己努力而得来的成果。

风雨作文600字篇3

因为时间的飞逝让我成长；因为生活的挫折让我坚强；因为青春的泪水让我担当。成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，让我体会更多，承担更多，收获也更多。

在这炽热的青春中，我们充满热血，一路狂奔，迎接我们一路的成长。它让我们从曾经的懵懂，变到现在的成熟；它让我们从曾经的软弱，变到现在的坚强；它让我们从曾经的依赖，变到现在的独立。

记得小时候，我家门前有一棵枇杷树，它只有一根纤细的身体在支撑着头顶的几片树叶，那时的它很脆弱，经受不住任何风吹雨打，好似连一颗清晨的露珠也是它无法承受的重量。可是，这么多年过去了，它不但没有屈服，反而倔强地活了下来。现在，它已长成了高大的枇杷树，它的枝叶茂盛，枝干结实，根深深地扎在泥土里。现在不管怎样摧残它也不会将它打倒。它长大了！它为小鸟创造了一个温暖的家；它给人们提供可口的水果；它在烈日下撑起了一把绿伞。

有一年秋天，我和爸爸坐在坐在枇杷树下，爸爸问我：“你知道这枇杷树代表什么吗？”我脱口而出：“这代表秋天来了，枇杷熟了（我们这里枇杷一年熟两季）”说完后我疑惑的看着爸爸，他转过头长久地看我、看枇杷树。又过去了几年，爸爸又问了我同样的问题，这次我回答：“这代表一个生命。”爸爸什么也没说，也是看着我，再看看枇杷树。就在不久前，爸爸又问了我同样的问题，这次我回答：“这棵树代表了一个生命成长的历程，它经受了风吹雨打，现在终于开花结果。说明它长大了，坚强了，懂得了承担，赢得了生命的馈赠。”这一次我看见爸爸笑了。

窗外的小树长高了，为人们遮凉；树上的小鸟长大了，为大地歌唱；中学的我成熟了，因成长学会担当。成长的历程在每一种生物之间演绎着。在每一句真心话里表达着，在每一个言行思考里显示着。在这成长的历程中，我们应该要学会倾心感悟，去全力承担，那么生命这株小树苗才会越来越茁壮，无论疾风骤雨，不惧！

风雨作文600字篇4

一天下午，放学后，天空中突然积聚了乌云。一场倾盆大雨就要从天而降，果然，不出所料，没过几分钟，雨滴便从天上滴落。

不一会儿，就从小雨滴变从豆大的水珠从空中数以万计地落下来。教室里，左腿残疾的王小刚正在教室坐立不安地等待着他爸爸，他望着窗外的倾盆大雨，他心想：下了这么大的雨，爸爸可能不会来了。我该怎么回家呢？他越想心里越着急。这时，教语文的刘老师急急忙忙地走了过来。她心里正想着：我儿子发了高烧我一定要赶快赶回去。这时，她漫不经心地瞅了教室一眼，看见了坐立不安的王小刚。她走进教室，关切地问：“王小刚，你怎么了？”“我…我……”王小刚支支吾吾半天吐不出一句话来。刘老师似乎想到了什么，说：“是不是你爸爸没来接你？要不要我带你回家？”“这…这……”“不要推辞了，我带你回家！”刘老师似乎忘记了家中生病的孩子，奋不顾身地冲进了雨中——借雨伞去了。

几十分钟过去了，刘老师还是没有出现在王小刚的视野里。突然，王小刚看见了一个熟悉的身影——刘老师向这边走过来了。这时，刘老师早已淋成了“落汤鸡”。她把雨伞拿给王小刚，说：“你腿不方便，我背你！”“这……”王小刚热泪盈眶，说不出一句话来。话音刚落，刘老师就蹲下身子，让王小刚坐在背上。刘老师小心翼翼地站起来，显然她不善于做这活儿，显得有些笨拙。刘老师一步一步地走在这坑坑洼洼的小路上，脚早已沾满了泥巴。

脸上的汗水和雨水早已混在了一起。她问：“小刚，舒服吗？”“舒服！”这时，王小刚心理想着：这多好的老师啊！这时，已到了王小刚家门口，他家里没有人，刘老师说：“我先走了，你自己先在家里呆着。”话音刚落，刘老师便踏着雨走了，王小刚看着刘老师的身越来越高大、高大。

风雨作文600字篇5

雨一直下，风一直吹，这样的寒冷的冬，空荡荡的街角，一位老人步覆艰难地支撑着伞向前走。

老人一直走向校门前，等待着。风吹乱了老人的发梢，那丝丝的白很耀眼。雨中，那瘦削的身影有着一种坚定，是那瘦削的身子，不倒下。

这天，揽月在大学四年毕业了，赶上这样的霉雨天气，风衣在四处窜风，冷。看着同学一个个走出校门，耳边的风挡不住车声，，心里不免有些苦涩。默默地，眼泪在眼眶打转，忽然，他撑起伞，往校门大步走去，心中只有一个信念：父亲在家中等我！鼓足勇气，揽月撑起伞在风雨中行走，校园中的景物一点一滴，都刻在脑海里，面对美好的回忆，他不自觉地笑了，是那样的开心。

不知不觉地，揽月来到门口，看到年迈的父亲，父亲黝黑的脸庞有雨水打湿的微笑，熏黄白的牙齿、粗粗的皱纹看出父亲的沧桑。揽月一瞬间落泪了，看到父亲的身影，他感动了，同时更内疚了。缓缓走向前，他轻声道：“爸，对不起！”风更狂烈地吹着，雨斜斜地打在揽月的脸上，有丝丝刺痛，额前的发被吹风，露出淡淡的'疤。往如旧日的伤疤被揭晓——

那天，是个风雨交加的夜晚，他母亲去世了，家里从小康家庭变得一贫如洗。父亲依然在外工作，要揽月留在家中照顾母亲，揽月却忘了，他赶去和同学讨论学习了，母亲一人去死，很孤独。揽月在接到父亲的电话时，伤心地磕到了墙，留下了疤。他一直认为是父亲的错，是父亲忙于工作，开始疏远父亲。父亲给他交的学费，父亲问候他，供他上大学，他都认为理所当然，是父亲欠母亲的。正是如此，使这场风雨不曾停息。

直到后来，经历了一些事，才知道是自己的过错，可自傲的他不愿意低头。如今，再次看到父亲的身影，却又不可制止地心酸。“傻孩子，没事儿。”那是属于父亲低沉的声音，那么沧桑。

父子两人一同在这风雨的季节中行走，寒冷的冬日，在公交车站，两个相依的身影，温暖了彼此的心。